UCETAM ha impulsado con los recursos disponibles a lo largo de estos cinco últimos cursos el estudio para identificar los indicadores que mejor describen la excelencia TIC de un centro educativo.
Durante este tiempo un equipo de expertos coordinado por Manuel Álvarez ha estudiado y valorado diferentes experiencias de centros educativos en los que han introducido las TIC como recurso integrado de gestión empresarial, de gestión docente y redes sociales.
La información proporcionada por los protagonistas de estas experiencias, así como el trabajo de investigación teórica del equipo experto nos han permitido definir lo que entendemos por CENTRO DE EXCELNCIA TIC en el contexto de los colegios de UCETAM.
Era muy importante para el proyecto delimitar bien el marco conceptual tanto del modelo de centro que deberíamos tomar como referencia: Colegios privados concertados, con recursos escasos pero bien gestionados, y con un liderazgo compartido con voluntad de impulsar el proyecto, como de los indicadores y estándares que nos aseguraran que las herramientas de diagnóstico y acreditación tienen suficiente nivel de validez científica.
En estos momentos después de un recorrido de cinco años en que:
- hemos diseñado lo que entendemos por un entro de excelencia TIC,
- hemos desarrollado los itinerarios de diagnóstico, asesoramiento y certificación,
- hemos elaborado tecnología de diagnóstico y certificación,
- y, finalmente las hemos experimentado y validado en doce centros del contexto UCETAM,
Con el fin de que los colegios que deseen incorporarse a la convocatoria para su certificación como centros de excelencia TIC tengan suficiente información les presentamos a modo de agenda y programa el itinerario y los recursos que les van a facilitar el recorrido.